Kelas Perkembangan Anak : Intervensi Klinik, Rumah, dan Sekolah

Categories: Sharing Session
Wishlist Share
Share Course
Page Link
Share On Social Media

About Course

E-course ini dirancang untuk memberikan pemahaman komprehensif mengenai pentingnya membangun intervensi psikologis yang terintegrasi dan berkelanjutan dengan melibatkan setting klinik, rumah, dan sekolah secara simultan.
Melalui kelas ini, Anda akan diajak untuk:

  • mengenali peran masing-masing pihak dalam mendukung tumbuh kembang anak,
  • menyusun program intervensi yang realistis dan dapat diimplementasikan lintas lingkungan, serta
    membangun komunikasi yang efektif antara psikolog, orang tua, dan guru.

Dipandu oleh:
🌿 Dianda Azani, M. Psi., Psikolog – Psikolog anak dan remaja yang berpengalaman dalam asesmen serta pelaksanaan intervensi di berbagai setting, termasuk kerja sama dengan sekolah dan keluarga dalam kasus-kasus perkembangan, perilaku, dan emosi anak.

Target Audiens:

E-course ini sangat cocok diikuti oleh:

πŸ‘©β€βš•οΈ Tenaga profesional yang menangani anak dan remaja, seperti:

  • Psikolog anak dan perkembangan
  • Psikolog pendidikan
  • Terapis (okupasi, wicara, perilaku, dan lainnya)
  • Guru kelas, guru BK, dan guru inklusi
  • Konselor sekolah
  • Pekerja sosial anak
  • Mahasiswa profesi psikologi atau pendidikan yang ingin memperluas pemahaman praktis intervensi lintas setting

πŸ‘¨β€πŸ‘©β€πŸ‘§β€πŸ‘¦ Orang tua atau wali dari anak-anak yang memiliki tantangan perkembangan atau perilaku, seperti:

  • Anak dengan kesulitan emosi atau perilaku (misalnya mudah marah, menarik diri, atau impulsif)
  • Anak dengan hambatan perkembangan atau kondisi neurodivergent (misalnya keterlambatan bicara, ASD, ADHD, dll.)
  • Anak yang sedang menjalani terapi namun belum terlihat perubahan signifikan karena ketidakkonsistenan di rumah atau sekolah
  • Orang tua yang ingin menjadi bagian aktif dalam program intervensi psikologis anak

Apa yang Akan Anda Pelajari?

πŸ“š Dalam e-course ini, Anda akan mendapatkan materi praktis dan reflektif mengenai:

  1. Pyramid of Learning
    Memahami hirarki perkembangan sensorik hingga keterampilan akademik. Menjadi dasar dalam mengidentifikasi kebutuhan belajar anak dari level motorik hingga fungsi eksekutif.

  2. Perkembangan Komunikasi dan Sosio-Emosi (Greenspan & Wieder)
    Pengenalan 6 tahapan perkembangan emosi dan interaksi sosial anak melalui pendekatan DIR/Floortime. Fokus pada regulasi emosi, hubungan, dan komunikasi bermakna.

  3. Teori Perkembangan Sosial Erikson
    Menjelaskan tahapan psikososial dari masa bayi hingga remaja. Memberikan pemahaman tentang tugas perkembangan dan krisis identitas yang dihadapi anak.

  4. Perkembangan Syaraf Otak (Neurodevelopment)
    Mengenal proses maturasi otak dan kaitannya dengan perilaku dan kemampuan belajar. Membahas pentingnya stimulasi sesuai tahapan perkembangan otak.

  5. Zone of Proximal Development (Vygotsky)
    Konsep zona belajar optimal anak, yaitu kemampuan yang dapat dikembangkan melalui bimbingan orang dewasa atau teman sebaya yang lebih mampu.

  6. Integrasi Antar Profesional
    Pendekatan kolaboratif antara psikolog, terapis, guru, dan orang tua dalam memahami dan menangani perkembangan anak secara holistik.

  7. Program Berkelanjutan
    Strategi membuat intervensi jangka panjang yang konsisten dan terintegrasi, agar mendukung perkembangan anak secara menyeluruh dan berkesinambungan.

Β 

Materi yang Akan Anda Dapatkan:

🎁 Peserta e-course akan mendapatkan akses ke:
πŸ“½Β  Video pembelajaran yang disampaikan langsung oleh psikolog
πŸ“„ File PDF Materi presentasi lengkap
πŸ“‹ Contoh Program Intervensi Individual yang bisa diadaptasi untuk berbagai kasus
πŸ“‚ Template komunikasi antar pihak (psikolog–guru–orang tua)
πŸ“‘ Checklist konsistensi implementasi di rumah dan sekolah
πŸ“ Contoh form evaluasi berkala hasil intervensi lintas setting

Siapa yang Perlu Mengikuti Kelas Ini?

πŸ’‘ Apakah Anda pernah mengalami…
βœ” Bingung menyusun strategi intervensi yang melibatkan banyak pihak?
βœ” Frustrasi karena hasil terapi tidak konsisten saat anak kembali ke rumah/sekolah?
βœ” Hambatan komunikasi antara psikolog, guru, dan orang tua?
βœ” Ingin menciptakan program yang utuh dan konsisten antar setting?
βœ” Mencari cara agar semua pihak memiliki peran yang aktif dan saling mendukung?

Jika jawaban Anda YA, maka e-course ini memang dirancang khusus untuk Anda.

πŸ”Ή Bangun intervensi yang holistik, kolaboratif, dan berkesinambungan untuk anak dan remaja! πŸ”Ή
πŸ’» Daftar sekarang dan ciptakan perubahan nyata bersama pihak-pihak yang peduli terhadap masa depan anak.

Kontak & Informasi Pendaftaran:

πŸ“© event.praktiqu.com
πŸ“± 0812-1948-6430 (admin)

Hak dan Ketentuan Penggunaan:

πŸ“Œ Materi ini hanya boleh digunakan untuk pembelajaran pribadi dan tidak diperbolehkan untuk diperbanyak, didistribusikan, atau dipublikasikan ulang tanpa izin resmi.
πŸ“Œ Segala bentuk pelanggaran hak cipta dapat dikenakan sanksi sesuai hukum yang berlaku.

Show More

What Will You Learn?

  • Pyramid of Learning
  • Memahami hirarki perkembangan sensorik hingga keterampilan akademik. Menjadi dasar dalam mengidentifikasi kebutuhan belajar anak dari level motorik hingga fungsi eksekutif.
  • Perkembangan Komunikasi dan Sosio-Emosi (Greenspan & Wieder)
  • Pengenalan 6 tahapan perkembangan emosi dan interaksi sosial anak melalui pendekatan DIR/Floortime. Fokus pada regulasi emosi, hubungan, dan komunikasi bermakna.
  • Teori Perkembangan Sosial Erikson
  • Menjelaskan tahapan psikososial dari masa bayi hingga remaja. Memberikan pemahaman tentang tugas perkembangan dan krisis identitas yang dihadapi anak.
  • Perkembangan Syaraf Otak (Neurodevelopment)
  • Mengenal proses maturasi otak dan kaitannya dengan perilaku dan kemampuan belajar. Membahas pentingnya stimulasi sesuai tahapan perkembangan otak.
  • Zone of Proximal Development (Vygotsky)
  • Konsep zona belajar optimal anak, yaitu kemampuan yang dapat dikembangkan melalui bimbingan orang dewasa atau teman sebaya yang lebih mampu.
  • Integrasi Antar Profesional
  • Pendekatan kolaboratif antara psikolog, terapis, guru, dan orang tua dalam memahami dan menangani perkembangan anak secara holistik.
  • Program Berkelanjutan
  • Strategi membuat intervensi jangka panjang yang konsisten dan terintegrasi, agar mendukung perkembangan anak secara menyeluruh dan berkesinambungan.

Course Content

Intervensi Klinik, Rumah, dan Sekolah
E-course ini dirancang untuk memberikan pemahaman komprehensif tentang bagaimana intervensi psikologis yang efektif perlu melibatkan kolaborasi antara klinik, rumah, dan sekolah. Anda akan diajak mengenali pentingnya peran berbagai pihak dalam mendukung keberhasilan intervensi serta bagaimana menciptakan program yang konsisten dan berkelanjutan bagi klien anak dan remaja.

  • Perkenalan Pemateri
    01:28
  • Kelas Perkembangan Anak : Intervensi Klinik, Rumah, dan Sekolah
    01:40:50

Student Ratings & Reviews

No Review Yet
No Review Yet